jueves, 2 de abril de 2020

¿De qué se compone el lenguaje?


El lenguaje se compone tanto de procesos cognitivos, Biológicos y Neurológico esto implica comprensión  y producción del lenguaje (voz, habla gramaticalidad, etc.)



Como bien ya todos conocemos, el lenguaje es la principal fuente de comunicación para el ser humano, también es la que lo distingue de otras especies pero ¿el lenguajes sólo es hablar?

En este blog abordaremos algunos de los temas que clasifican y denominan el lenguaje, como esta constituido, si bien lo podemos encontrar de forma verbal o escrita, por medio de símbolos no sólo es cognitivo si no también tiene que ver lo neurológico y lo biológico; que es aquello que nos permitirá articular y procesar palabras. Hablaremos de algunas de las zonas donde se desarrolla la comprensión y producción del lenguaje

También se hablará de algunos de los proceso cognitivos que intervienen para la producción y comprensión del lenguaje.  Así como dos modelos teóricos de reconocimiento de palabras como el modelo de Logogén y el modelo de Activación Interactiva (PDP), esto no quieres decir que sólo existan estos dos modelos para el reconocimiento de palabras, pero si son los que han tenido mayor repercusión en el campo de reconocimiento de palabras . Existen otros modelos que nos ayudarán a comprender la producción del lenguaje, también se destacan dos: el modelo Levelt y el modelo conexionista  de Dell .



EL LENGUAJE.


Es la característica más importante que define al ser humano de otras especies se cree que son disposiciones innatas (pero en realidad se adquieren)  también se puede decir que es considerado como un instinto. El lenguaje permite:

●La adaptación: que se obtiene de experiencias para centrar un comportamiento.

●Interactuar con el entorno (lingüística, no lingüística o representacional).

                                   













Como bien ya se mencionó el lenguaje se cataloga como una adquisición innata o un instinto y está forma de lenguaje no sólo es hablada o escrita si no también por medio de símbolos.  es por eso que se define al lenguaje como <Funcional> en el sentido que sirve a las necesidades comunicativas y a los contextos del entorno comunicativo.

El lenguaje simbólico es la forma de comunicación por medio de la cual los seres humanos interpretan algún símbolo y obtienen un mensaje a partir de él permite designar objetos y almacenarlos en la memoria, así como también posibilita la representación de objetos concretos la cual determina en categorías.

                              

Lo Biológico y Neurológico del Lenguaje.

                                 



El cerebro humano regula la actividad lingüística y comunicativa. Obviamente, tal como ocurre en todas las actividades que realizamos, para que el lenguaje y la comunicación sucedan es necesaria la participación del cerebro.

Para hablar del lenguaje se tiene que diferenciar la voz el habla y el lenguaje. Lo que está relacionado con la voz es la finiatría que es la respiración, inclusión faríngea, epiglotis y la resonancia o lo que este relacionado con el aparato fonador.

El habla está relacionado con la articulación y el sistema periférico que es el movimiento de labios, la lingüística, etc.

Y el lenguaje que como ya bien se mencionó se encuentra de forma tanto oral como escrita y tiene relación con lo semántico, léxico, ortografía, sintácticas, etc.
Hablaremos de dos áreas o zonas que están ligadas estrechamente con el lenguaje , su producción y comprensión.

-El área de broca está relacionada con la capacidad de ordenar fonemas para crear palabras y luego oraciones. Por eso mismo está también vinculada a el uso de verbos y de otras palabras necesarias para interactuar. Cuando esta zona se encuentra dañada, se presenta también una dificultad sintáctica (relativa al orden, la combinación y la relación entre las palabras).
-El área de Wernicke también forma parte del sistema instrumental de lenguaje. Ayuda a evocar y vocalizar conceptos, y se encarga también de procesar los sonidos para combinarlos creando unidades capaces de tener significado. No se encarga directamente de regular la actividad semántica (la de dar significado a las expresiones lingüísticas), sino de descodificar los fonemas.

Lenguaje y procesos cognitivos

Lenguaje y procesos cognitivos

Dentro del lenguaje existen algunos procesos cognitivos que intervienen  y ayudan a la comprensión y producción de el, tales como:

• La percepción: aquella que analiza las entradas sensoriales y determina si se analiza un estímulo lingüístico o no. Ese proceso también utiliza la atención.

• Almacenamiento: la información que se aporta debe de ser almacenada durante el procesamiento en un sistema específico de la memoria.

•Codificación: el mensaje que se manda antes de todo tiene que ser detectado por los sistemas sensoriales, es decir, se le pone una etiqueta a las cosas, o un código para identificar con más facilidad.

• Motivaciones y emociones: la motivación determina el interés de alguna información y el lenguaje también es un transmisor de emociones y estados de ánimo.


Modelos teoricos

Modelos teóricos de reconocimiento de palabras 

Un modelo es aquel que establece los estadios de procesamiento, de las operaciones y el orden. Si revisamos la literatura podemos encontrar con que hay un variedad de modelos y la mayoría de sus aplicaciones experimentales son bastante similares. Se destacaron dos modelos teóricos: el modelo de Logogén y el PDP.  Ambos modelos fuero contrastados y verificados por los datos experimentales y los obtenidos con pacientes neurológicos.

▪Modelo de Logogén: esta basado en el concepto de activación. Es la representación de la palabra en la memoria y así acumula información y aumenta el nivel de activación y cuando tiene un alcance otorgado emite una respuesta. Tiene varios sistemas tanto para información escrita, el léxico ortográfico de entrada y salida.

• Modelo de Activación Interactiva (PDP): también conocido como conexionista están basados en la estructura neuronal. De este modelo se establecen tres niveles: de rasgos (auditivos y visuales), de letras (escritura) y fenomas (reconocimiento auditivo).


Modelos de producción del lenguaje.

• Modelo de Levelt: uno de los primeros modelos de producción del lenguaje Propuesto por Garret  y el cual lo definió por tres niveles: mensaje, oración y articulatorio.  Incluye un sistema de comprensión de discurso con control de los posibles errores en la salida, como un intento de auto corrección mientras se habla.

•Modelo conexionista de Dell: basado en el modelo PDP de Activación. Palabras y reglas se organizan en conexiones semánticas y fonológicas

Fuente: Procesos cognitivos y afectivos, capítulo 7 LENGUAJE

Conclusión


Conclusión


Como bien ya se mencionó el lenguaje tiene muchas derivaciones de como es que surge y se compone. Gracias a los modelos de reconocimiento y producción del lenguaje podemos entenderlo mejor y con más claridad, recordando que con el él ser humano se comunica poniendo en práctica la comprensión (dando un significado a las cosas), producción y el desarrollo de cada palabra.
Se puede decir que va implementadas los sentimiento, motivaciones y experiencias de cada ser humano. Lo que lo ayudará a comunicarse de forma y tiempo diferente.
Tomando en cuenta que el lenguaje es un que a través de su significado y la relación permiten que las personas puedan expresarse para lograr el entendimiento con el resto.






.